本發(fā)明涉及信息處理設(shè)備和信息處理方法。

背景技術(shù)：

日本未審查專利申請第2002-245207號公報公開了一種數(shù)據(jù)聚合設(shè)備。所公開的數(shù)據(jù)聚合設(shè)備包括：圖像掃描儀，該圖像掃描儀依次讀取上面書寫有預(yù)定注釋的試卷；字符識別單元，該字符識別單元依次接收所讀取的圖像數(shù)據(jù)，并對預(yù)定注釋的部分或全部執(zhí)行字符識別操作；數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫登記字符識別結(jié)果；計算單元，該計算單元計算所有試卷共同的預(yù)定和和/或從試卷到試卷不同的預(yù)定和；以及打印單元，該打印單元基于各試卷的每個預(yù)定欄依次打印試卷的預(yù)定和。

被構(gòu)造為讀取諸如試卷這樣的文檔并執(zhí)行字符識別的技術(shù)當(dāng)前可用。例如，當(dāng)通過讀取打分后的試卷來執(zhí)行字符識別時，可以預(yù)先指定各問題的分?jǐn)?shù)欄的位置。字符識別可以在指定的位置處執(zhí)行，以確定各問題的分?jǐn)?shù)。例如，在大學(xué)，可以在各課程結(jié)束時進(jìn)行測驗，并且指定字符識別的位置增加諸如大學(xué)的教師這樣的用戶的工作量。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是，與基于每個填寫項(entry item)指定字符識別的位置的系統(tǒng)相比，在識別響應(yīng)于原始文檔上所設(shè)置的填寫項而書寫的填寫注釋(entry remark)時，減輕用戶的工作量。

根據(jù)發(fā)明的第一方面，提供了一種信息處理設(shè)備。該信息處理設(shè)備包括：獲取單元，該獲取單元獲取原始文檔的圖像的圖像信息；識別單元，該識別單元從由所述獲取單元獲取的所述圖像信息識別在所述圖像中所包括的、多個填寫項中的每一個以及與所述多個填寫項不同地書寫的填寫注釋；以及關(guān)聯(lián)單元，根據(jù)由所述識別單元識別的所述填寫項的位置與所述填寫注釋的位置之間的關(guān)系，該關(guān)聯(lián)單元將所述填寫注釋 與一個所述填寫項關(guān)聯(lián)。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第二方面的信息處理設(shè)備中，所述獲取單元獲取包括字符信息的所述圖像的所述圖像信息。根據(jù)預(yù)定規(guī)則，所述識別單元識別書寫有在所述圖像中所包括的各個所述填寫項的區(qū)域，并且根據(jù)所述圖像的所述字符信息，所述識別單元識別與書寫各個所述填寫項的區(qū)域分開地書寫的所述填寫注釋。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第三方面的信息處理設(shè)備中，所述識別單元識別在被預(yù)定為書寫有與一個所述填寫項關(guān)聯(lián)的所述填寫注釋的區(qū)域的區(qū)域中存在的所述填寫注釋。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第四方面的信息處理設(shè)備中，所述獲取單元將對于書寫有所述填寫項的所述區(qū)域滿足預(yù)定條件的另一個區(qū)域內(nèi)存在的所述填寫注釋與所述填寫項關(guān)聯(lián)。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第五方面的信息處理設(shè)備中，所述關(guān)聯(lián)單元將所述填寫注釋與所述填寫項當(dāng)中離所述填寫注釋的所述位置最近的所述填寫項關(guān)聯(lián)。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第六方面的信息處理設(shè)備中，對于各個所述填寫項，所述關(guān)聯(lián)單元輸出與所述填寫項關(guān)聯(lián)的所述填寫注釋。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第七方面的信息處理設(shè)備中，所述填寫項包括由單個用戶書寫的部分，并且所述填寫注釋在由另一個用戶執(zhí)行的操作中書寫。

在鑒于第一方面的根據(jù)本發(fā)明的第八方面的信息處理設(shè)備中，所述填寫項包括問題和所述問題的答案中的至少一個，并且所述填寫注釋包括評估所述填寫項的分?jǐn)?shù)。

根據(jù)發(fā)明的第九方面，提供了一種信息處理方法。信息處理方法包括以下步驟：獲取原始文檔的圖像的圖像信息；從所述所獲取的圖像信息識別在所述圖像中所包括的、多個填寫項中的每一個以及與所述填寫項不同地書寫的填寫注釋；以及根據(jù)所識別的填寫項的位置與所識別的填寫注釋的位置之間的關(guān)系，來關(guān)聯(lián)所述填寫注釋與一個所述填寫項。

根據(jù)本發(fā)明的第一方面，當(dāng)識別響應(yīng)于原始文檔上所描述的填寫項的填寫注釋時，與基于每個填寫項指定字符識別的位置的結(jié)構(gòu)相比，圖像處理設(shè)備大大減輕用戶的工作量。

根據(jù)本發(fā)明的第二方面，信息處理設(shè)備識別書寫各個填寫項的區(qū)域，并且根據(jù)圖像的字符信息來識別分開書寫的填寫注釋。

根據(jù)本發(fā)明的第三方面，與沒有設(shè)置預(yù)定區(qū)域的結(jié)構(gòu)相比，信息處理設(shè)備容易地識別原始文檔上所設(shè)置的填寫注釋。

根據(jù)本發(fā)明的第四方面，信息處理設(shè)備提高填寫注釋與填寫項關(guān)聯(lián)的精度水平。

根據(jù)本發(fā)明的第五方面，信息處理設(shè)備提高填寫注釋與填寫項關(guān)聯(lián)的精度水平。

根據(jù)本發(fā)明的第六方面，信息處理設(shè)備基于每個填寫項輸出各個填寫注釋。

根據(jù)本發(fā)明的第七方面，信息處理設(shè)備響應(yīng)于不同用戶的操作識別填寫項和填寫注釋。

根據(jù)本發(fā)明的第八方面，信息處理設(shè)備關(guān)聯(lián)分?jǐn)?shù)與問題和答案中的至少一個。

根據(jù)本發(fā)明的第九方面，當(dāng)識別響應(yīng)于原始文檔上所描述的填寫項的填寫注釋時，與基于每個填寫項指定字符識別的位置的結(jié)構(gòu)相比，圖像處理方法大大減輕用戶的工作量。

附圖說明

將基于以下附圖詳細(xì)描述本發(fā)明的示例性實施方式，附圖中：

圖1是總體例示了示例性實施方式的圖像處理系統(tǒng)的框圖；

圖2例示了示例性實施方式的圖像處理設(shè)備的硬件構(gòu)造；

圖3例示了示例性實施方式的圖像處理設(shè)備的功能構(gòu)造；

圖4例示了示例性實施方式的打分后的試卷的示例；

圖5是例示了由圖像處理設(shè)備執(zhí)行的一系列操作的示例的流程圖；

圖6是例示了第一處理中的操作的流程圖；

圖7例示了第一處理中所構(gòu)造的塊的示例；

圖8是例示了第二處理中的操作的流程圖；

圖9是例示了第三處理中的操作的流程圖；

圖10例示了響應(yīng)于塊的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域的示例；

圖11是例示了第四處理中的操作的流程圖；

圖12是第四處理中所生成的用于打分者的文件的示例；

圖13例示了部分分?jǐn)?shù)區(qū)域位于試卷的底部處的示例；以及

圖14例示了示例性實施方式所應(yīng)用于的計算機(jī)的硬件構(gòu)造。

具體實施方式

下面參照附圖描述本發(fā)明的示例性實施方式。

首先描述示例性實施方式的圖像處理系統(tǒng)1的整體構(gòu)造。圖1是總體例示了示例性實施方式的圖像處理系統(tǒng)1的框圖。示例性實施方式的圖像處理系統(tǒng)1讀取測驗的試卷，并收集試卷的打分結(jié)果。參照圖1，圖像處理系統(tǒng)1包括：圖像處理設(shè)備10、應(yīng)試者終端設(shè)備20、打分者終端設(shè)備30以及管理服務(wù)器40，這些設(shè)備經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)50彼此互連。

圖像處理設(shè)備10具有掃描功能，并且讀取原始文檔(紙張)上所形成的圖像，生成指示所讀取圖像的圖像數(shù)據(jù)，并且對所生成的圖像數(shù)據(jù)執(zhí)行操作。圖像處理設(shè)備10可以是掃描儀裝置。圖像處理設(shè)備10可以是：在光束發(fā)射到原始文檔上時，借助透鏡匯聚從原始文檔反射的光，并在CCD上接收所匯聚的光束的電荷耦合裝置(CCD)系統(tǒng)；圖像處理設(shè)備10或者是：在發(fā)光二極管(LED)依次發(fā)射光束到原始文檔上時，接收從原始文檔反射的光束的接觸式圖像傳感器(CIS)系統(tǒng)。圖像處理設(shè)備10除了具有掃描功能之外，還可以具有打印功能、復(fù)印功能以及傳真功能。在示例性實施方式中，圖像處理設(shè)備10是信息處理設(shè)備的示例。

應(yīng)試者終端設(shè)備20是被設(shè)置為由參加測驗的應(yīng)試者(諸如大學(xué)生等)操作的計算機(jī)。應(yīng)試者終端設(shè)備20例如可以是個人計算機(jī)(PC)。

打分者終端設(shè)備30是被設(shè)置為由對試卷打分的打分者(諸如大學(xué)教師等)操作的計算機(jī)。打分者終端設(shè)備30可以是PC。

管理服務(wù)器40存儲并管理在網(wǎng)絡(luò)50上交換的數(shù)據(jù)。管理服務(wù)器40通常為學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS)中所使用的服務(wù)器設(shè)備。LMS集中管理學(xué)習(xí)材料的傳送和測驗成績。例如，應(yīng)試者可以使用應(yīng)試者終端設(shè)備20查看由管理服務(wù)器40傳送的學(xué)習(xí)材料和測驗成績。打分者可以使用打分者終端設(shè)備30查看由管理服務(wù)器40傳送的各應(yīng)試者的測驗成績，或向管理服務(wù)器40上傳學(xué)習(xí)材料。

網(wǎng)絡(luò)50用于交換各種信息。網(wǎng)絡(luò)50可以是因特網(wǎng)或局域網(wǎng)(LAN)。

在示例性實施方式中，各應(yīng)試者的試卷由打分者來打分，并且打分后的試卷放置在圖像處理設(shè)備10上。圖像處理設(shè)備10讀取所放置的試卷上所形成的圖像，收集打分結(jié)果，并且通知應(yīng)試者和打分者所收集的打分結(jié)果。試卷中描述的問題和問題的答案在下文中總稱為“問題-答案對”。示例性實施方式的圖像處理設(shè)備10響應(yīng)于試卷 中的各問題-答案對來收集分?jǐn)?shù)，作為打分結(jié)果，并且通知各應(yīng)試者和打分者所收集的各問題-答案對的分?jǐn)?shù)。

根據(jù)示例性實施方式，問題或問題的答案中的至少一個充當(dāng)填寫項(entry item)的示例。問題-答案對的分?jǐn)?shù)(部分分?jǐn)?shù))充當(dāng)填寫注釋的示例。

圖1例示了單個應(yīng)試者終端設(shè)備20，但是可以使用兩個或更多個應(yīng)試者終端設(shè)備20。同樣地，圖1例示了單個打分者終端設(shè)備30，但是可以使用兩個或更多個打分者終端設(shè)備30。

下面描述圖像處理設(shè)備10的硬件構(gòu)造。圖2例示了示例性實施方式的圖像處理設(shè)備10的硬件構(gòu)造。示例性實施方式的圖像處理設(shè)備10包括中央處理單元(CPU)101、只讀存儲器(ROM)102、隨機(jī)存取存儲器(RAM)103、顯示機(jī)構(gòu)104、圖像讀取單元105、圖像形成單元106、圖像處理單元107、通信單元108以及存儲器109。這些元件經(jīng)由總線110彼此互連，并且經(jīng)由總線110交換數(shù)據(jù)。

CPU 101執(zhí)行包括操作系統(tǒng)(OS)和應(yīng)用的各種軟件程序。ROM 102存儲要由CPU 101執(zhí)行的控制程序。CPU 101從ROM 102讀取控制程序，并且在充當(dāng)工作區(qū)域的RAM 103上執(zhí)行控制程序。當(dāng)CPU 101執(zhí)行控制程序時，執(zhí)行圖像處理設(shè)備10的功能。

顯示機(jī)構(gòu)104例如包括液晶觸控面板顯示器，并且在上面顯示與圖像處理設(shè)備10有關(guān)的數(shù)據(jù)。顯示機(jī)構(gòu)104對于所顯示的畫面檢測用戶的觸摸，從而接受來自用戶的操作。檢測觸摸的裝置包括但不限于：被構(gòu)造為基于經(jīng)由觸摸引起的壓力來檢測觸摸的裝置，和被構(gòu)造為基于與畫面接觸的物體的靜電來檢測觸摸的裝置。

圖像讀取單元105讀取原始文檔上所形成的圖像，并且生成表示所讀取圖像的圖像數(shù)據(jù)。

圖像形成單元106包括在諸如紙張這樣的記錄介質(zhì)上形成圖像的打印機(jī)構(gòu)。圖像形成單元106例如可以是打印機(jī)，并且可以是：通過將附著到感光鼓的色調(diào)劑圖像轉(zhuǎn)印到記錄介質(zhì)，來形成圖像的電子照相系統(tǒng)；和通過將油墨噴出到記錄介質(zhì)上來形成圖像的噴墨系統(tǒng)。

圖像處理單元107對所輸入的圖像數(shù)據(jù)執(zhí)行包括顏色校正和灰度校正在內(nèi)的圖像處理操作，由此生成圖像處理后的圖像數(shù)據(jù)，并向圖像形成單元106輸出圖像處理后的圖像數(shù)據(jù)。

通信單元108擔(dān)任經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)50向另一個設(shè)備(諸如應(yīng)試者終端設(shè)備20或打分者終端設(shè)備30)發(fā)送和從該設(shè)備接收各種數(shù)據(jù)的通信接口。

存儲器109包括諸如硬盤裝置這樣的存儲區(qū)域，并且存儲由通信單元108接收的數(shù)據(jù)和由圖像處理設(shè)備10生成的數(shù)據(jù)。

下面描述圖像處理設(shè)備10的功能和構(gòu)造。圖3是例示了示例性實施方式的圖像處理設(shè)備10的功能框圖。圖像處理設(shè)備10包括：答案讀取單元11，該答案讀取單元11讀取所放置的試卷上所形成的圖像；問題-答案對區(qū)域檢測器12，該問題-答案對區(qū)域檢測器12從所讀取的圖像檢測各問題-答案對在試卷中的區(qū)域；以及部分分?jǐn)?shù)識別單元13，該部分分?jǐn)?shù)識別單元13從所讀取的圖像識別試卷中描述的部分分?jǐn)?shù)。圖像處理設(shè)備10還包括問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14，該問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)問題-答案對與部分分?jǐn)?shù)；以及打分結(jié)果聚合單元15，該打分結(jié)果聚合單元15關(guān)聯(lián)應(yīng)試者與打分結(jié)果。

答案讀取單元11讀取圖像處理設(shè)備10上被打分并放置的試卷中所形成的圖像，并且獲取圖像信息(圖像數(shù)據(jù))。

問題-答案對區(qū)域檢測器12根據(jù)由答案讀取單元11讀取并獲取的圖像信息，來檢測各問題-答案對在試卷中的區(qū)域。換言之，從由答案讀取單元11讀取的圖像信息，問題-答案對區(qū)域檢測器12識別試卷中上面書寫有多個問題中的每一個的區(qū)域，和具有響應(yīng)于問題的各個答案的區(qū)域。

部分分?jǐn)?shù)識別單元13基于由答案讀取單元11讀取并獲取的圖像信息，來識別試卷中所書寫的部分分?jǐn)?shù)。更具體地，部分分?jǐn)?shù)識別單元13借助作為字符識別技術(shù)的光學(xué)字符識別(OCR)，來識別與書寫問題-答案對的區(qū)域不同的區(qū)域上所書寫的字符。例如，字符識別可以在被預(yù)定為書寫與問題-答案對關(guān)聯(lián)的部分分?jǐn)?shù)的區(qū)域的區(qū)域(下文中稱為部分分?jǐn)?shù)區(qū)域)上執(zhí)行。如果所識別的字符信息是數(shù)字，則部分分?jǐn)?shù)識別單元13將所識別的字符信息識別為部分分?jǐn)?shù)。

問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)由問題-答案對區(qū)域檢測器12檢測到的問題-答案對和由部分分?jǐn)?shù)識別單元13識別的部分分?jǐn)?shù)。換言之，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14根據(jù)由問題-答案對區(qū)域檢測器12檢測到的問題-答案對的區(qū)域(多個問題-答案對的位置)與由部分分?jǐn)?shù)識別單元13識別的部分分?jǐn)?shù)的位置之間的關(guān)系，來關(guān)聯(lián)所識別的部分分?jǐn)?shù)與多個問題-答案對中的一個。

打分結(jié)果聚合單元15關(guān)聯(lián)有關(guān)于應(yīng)試者的信息和應(yīng)試者的打分結(jié)果。更具體地，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14收集問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)，并且生成關(guān)聯(lián)所收集的問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)和將他/她的答案寫入試卷中的應(yīng)試者的信息的文件。例如，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14基于每個應(yīng)試者，生成記錄響應(yīng)于問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)的文件，作為應(yīng)試者文件。同樣地，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14生成附有多個應(yīng)試者的打分結(jié)果的集合的文件，作為測驗文件。所生成的文件經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)50通知給各應(yīng)試者或各打分者。

圖像處理設(shè)備10的這些功能憑借軟件資源與硬件資源合作來實現(xiàn)。更具體地，如上所述，CPU 101將實現(xiàn)圖像處理設(shè)備10的功能的控制程序從ROM 102讀取到RAM 103，然后執(zhí)行控制程序。由此，CPU 101實現(xiàn)這些功能。

在示例性實施方式中，答案讀取單元11具有獲取單元的功能。問題-答案對區(qū)域檢測器12和部分分?jǐn)?shù)識別單元13具有作為識別單元的功能。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14和打分結(jié)果聚合單元15具有作為關(guān)聯(lián)單元的功能。

圖4例示了示例性實施方式的打分后的試卷的示例。圖4的試卷可以被認(rèn)為是矩形坐標(biāo)系。試卷的左上角被定義為原點O，x軸從原點O向右延伸，并且y軸從原點O向下延伸。由此，試卷橫向上的位置表示x坐標(biāo)，并且由此，試卷縱向上的位置表示y坐標(biāo)。

試卷在試卷的上部上包括測驗的日期、測驗學(xué)科、應(yīng)試者的姓名、應(yīng)試者編號、試卷的總分(作為由打分者進(jìn)行的打分的結(jié)果的試卷的總分)的填寫欄。填寫欄由應(yīng)試者和打分者來填寫。沿y軸方向設(shè)置響應(yīng)于問題1至4的四個問題-答案對。各應(yīng)試者將答案寫在各個問題下方。部分分?jǐn)?shù)區(qū)域設(shè)置在試卷的右端部上。打分者對答案進(jìn)行打分，并且在部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中書寫響應(yīng)于問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)。

圖4例示了四個問題-答案對。在示例性實施方式的試卷中，所書寫的問題-答案對的數(shù)量不限于特定的數(shù)量。問題-答案對的數(shù)量可以基于每個試卷而改變。響應(yīng)于問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)可以書寫在部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中的任意位置處，由此與問題-答案對分開書寫。換言之，不基于每個問題-答案對預(yù)先指定書寫部分分?jǐn)?shù)的位置。各打分者書寫響應(yīng)于試卷上所書寫的各問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)。

下面描述由圖像處理設(shè)備10執(zhí)行的一系列操作。圖5是例示了由圖像處理設(shè)備10執(zhí)行的一系列操作的示例的流程圖。

首先，應(yīng)試者參加測驗，并在測驗的試卷中書寫問題的答案。然后打分者對試卷進(jìn)行打分，并且打分后的試卷放置到圖像處理設(shè)備10上。答案讀取單元11讀取圖像處理設(shè)備10上所放置的打分后的試卷上所形成的圖像。

在讀取打分后的試卷上所形成的圖像之后，問題-答案對區(qū)域檢測器12從所讀取的圖像檢測各問題-答案對在試卷中的區(qū)域(第一處理S1)。圖像處理設(shè)備10從所讀取的圖像識別試卷中所書寫的部分分?jǐn)?shù)(第二處理S2)。

問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)第一處理S1中檢測到的問題-答案對和第二處理S2中所識別的部分分?jǐn)?shù)(第三處理S3)。雖然在第二處理S2中識別試卷中所描述的部分分?jǐn)?shù)，但此時不清楚的是，所識別的部分分?jǐn)?shù)對應(yīng)于哪一個問題-答案對。在第三處理S3中，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14識別所識別的部分分?jǐn)?shù)對應(yīng)于哪一個問題-答案對，由此關(guān)聯(lián)問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)。打分結(jié)果聚合單元15關(guān)聯(lián)有與應(yīng)試者有關(guān)的信息和打分結(jié)果(第四處理S4)。由此，處理結(jié)束。

具體描述圖4的試卷放置在圖像處理設(shè)備10上所執(zhí)行的圖5的處理。

更具體地描述圖5的第一處理S1。圖6是例示了第一處理S1的程序的示例的流程圖。在默認(rèn)狀態(tài)下，打分后的試卷放置在圖像處理設(shè)備10上，并且答案讀取單元11讀取所放置的試卷中所形成的圖像。

當(dāng)答案讀取單元11讀取圖像時，問題-答案對區(qū)域檢測器12檢測所讀取圖像在縱向和橫向上的密度分布，并且識別縱向上的密度峰值與橫向上的密度峰值交疊的位置(下文中，該位置稱為“突起(projection)”)(步驟S101)。因為字符聚集在書寫問題和問題的答案的區(qū)域中，所以該區(qū)域指示比沒有書寫內(nèi)容的區(qū)域中更高的色密度的密度值。通過檢測縱向和橫向上的密度分布，內(nèi)部書寫有各問題的區(qū)域和內(nèi)部書寫有各答案的區(qū)域被識別為突起。

問題-答案對區(qū)域檢測器12將所識別的突起中相鄰的突起組合為單個塊(步驟S102)。步驟S101中所識別的突起包括內(nèi)部書寫有問題的區(qū)域和內(nèi)部書寫有答案的區(qū)域。在步驟S102中，問題和問題的答案(即，問題-答案對)組合為同一塊。

在圖4的試卷上，問題和問題的答案彼此靠近，但問題-答案對彼此隔開。例如，問題1和問題1的答案彼此接近。因為問題1的答案下方有空間，所以隔開第一問題-答案對和第二問題-答案對。在步驟S102中，步驟S101中所確定的突起中，預(yù)定距離之內(nèi)的突起被確定為彼此靠近，并且組合為同一塊。這樣，對于各問題-答案對設(shè) 置一個塊，由此，檢測各問題-答案對的區(qū)域。

問題-答案對區(qū)域檢測器12給各塊貼上標(biāo)簽(步驟S103)。標(biāo)簽唯一地識別各塊。例如，試卷上的最高塊貼有標(biāo)簽“1”。最高塊下方的塊依次貼有標(biāo)簽“2”和后續(xù)編號。由此結(jié)束第一處理S1。

圖7例示了第一處理S1中所構(gòu)造的塊的示例。參照圖7，塊被構(gòu)造在圖4的試卷上。試卷包括響應(yīng)于四個問題的四個問題-答案對，并且對于四個問題-答案對中的每一個形成塊。更具體地，塊201被設(shè)置為問題1的區(qū)域，而塊202被設(shè)置為問題2的區(qū)域。塊203被設(shè)置為問題3的區(qū)域，而塊204被設(shè)置為問題4的區(qū)域。

在圖6的處理中，問題-答案對區(qū)域檢測器12測量縱向和橫向上的密度分布，并且通過將相鄰的突起作為同一塊處理，來檢測各問題-答案對的區(qū)域。示例性實施方式不限于該方法。在示例性實施方式中，要預(yù)定問題-答案對區(qū)域檢測器12檢測各問題-答案對的區(qū)域的處理，但本發(fā)明不限于測量密度分布并且組合相鄰?fù)黄鹨詸z測各問題-答案對的區(qū)域的處理。

在試卷中，詞匯“問題1”或“問題2”可以被設(shè)置為更大，或者可以以黑體或不同于其他字符的顏色的紅色來表示。可以根據(jù)字符的粗體、尺寸或顏色來檢測各問題-答案對的區(qū)域。更具體地，粗體的字符串與粗體的下一字符串之間的區(qū)域可以被檢測為單個問題-答案對的區(qū)域。

在試卷中，可以將問題-答案對編號為諸如“問題1”或“問題2”等?？梢曰趩栴}-答案對號來檢測各問題-答案對的區(qū)域。例如，OCR可以識別字符串“問題”及其旁邊的編號，而所識別的編號與下一編號之間的區(qū)域可以被檢測為單個問題-答案對的區(qū)域。

在試卷中，可以用打字機(jī)打印問題，而可以由應(yīng)試者來手寫答案。打字區(qū)的區(qū)域可以被確定為問題的區(qū)域，而手寫區(qū)的區(qū)域可以被確定為答案的區(qū)域。由此，可以確定各問題-答案對的區(qū)域。更具體地，打字區(qū)的區(qū)域和打字區(qū)正下方的手寫區(qū)的區(qū)域可以被檢測為一個問題-答案對的區(qū)域。

在試卷中，可以對于各問題-答案對畫出邊界。水平且豎直地掃描試卷的圖像，并且將沿著預(yù)定長度或更長連續(xù)接連的黑色像素所沿著的線被識別為邊界。由邊界描繪的區(qū)域可以作為各問題-答案對的區(qū)域而檢測。

答案欄在試卷中可以為矩形表格格式。在這種情況下，在問題-答案對書寫在各 矩形字段中的假設(shè)下，可以識別各問題-答案對的區(qū)域。更具體地，矩形區(qū)域與下一矩形區(qū)域之間的空間可以被檢測為一個問題-答案對的區(qū)域。

如果作為答案的句子橫向書寫在試卷中，則使句子的左端的最左側(cè)字符左對齊，而可以不對齊行的右端。對齊最左側(cè)字符而不對齊最右側(cè)字符的區(qū)域可以被認(rèn)為是答案的區(qū)域。檢測各問題-答案對的區(qū)域。

下面更具體地描述圖5的第二處理S2。圖8是例示了第二處理S2的程序的示例的流程圖。

在第一處理S1中在試卷中檢測到各問題-答案對的區(qū)域之后，部分分?jǐn)?shù)識別單元13借助OCR識別部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中的字符(步驟S201)。部分分?jǐn)?shù)識別單元13計算所識別的字符之間在縱向和橫向上的位置關(guān)系(步驟S202)。部分分?jǐn)?shù)識別單元13計算試卷的圖像中的各字符的坐標(biāo)信息(即，x坐標(biāo)和y坐標(biāo))，作為字符之間的位置關(guān)系。

部分分?jǐn)?shù)識別單元13根據(jù)各字符的位置關(guān)系，將相鄰的數(shù)字組合為單個部分分?jǐn)?shù)(步驟S203)。例如，如果打分者在部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中書寫“10”以給出10分的部分分?jǐn)?shù)，則借助OCR分開地識別數(shù)字“1”和“0”。沿x軸方向和y軸方向中的每一個方向預(yù)定充當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的距離。如果兩個數(shù)字“1”與“0”之間的距離沿x軸方向和y軸方向中的每一個方向在距離標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，則確定兩個數(shù)字彼此接近，然后將兩個數(shù)字組合為單個數(shù)字。更具體地，“1”與“0”被確定為“10”，由此，識別10分的部分分?jǐn)?shù)。由此，處理結(jié)束。

參照圖4，在部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中描述了數(shù)字“5”、“6”、“13”以及“24”。部分分?jǐn)?shù)識別單元13使用OCR識別六個所書寫的數(shù)字“5”、“6”、“1”、“3”、“2”以及“4”。例如，“5”與“6”之間的距離沿y軸方向過大，并且兩個數(shù)字之間的距離大于距離標(biāo)準(zhǔn)。兩個數(shù)字被當(dāng)作分開的數(shù)字(部分分?jǐn)?shù))。

關(guān)于“1”和“3”，y坐標(biāo)幾乎沒有差別，并且兩個數(shù)字沿x軸方向彼此靠近。兩個數(shù)字之間沿x軸方向與y軸方向中的每一個方向的距離在距離標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。由此，“1”和“3”被組合為單個數(shù)字“13”并被識別為13分的部分分?jǐn)?shù)。類似地，“2”和“4”被組合為單個數(shù)字“24”，并被識別為24分的部分分?jǐn)?shù)。

如果橫穿任意數(shù)字畫刪除線，則在部分?jǐn)?shù)字的識別中該數(shù)字可以不被看成部分分?jǐn)?shù)。如果用負(fù)符號描述數(shù)字(諸如“-5”等)，則可以將該數(shù)字識別為部分分?jǐn)?shù)。諸 如字母而不是數(shù)字這樣的字符可以被識別為部分分?jǐn)?shù)。

下面具體描述圖5的第三處理S3。圖9例示了第三處理S3的程序的示例。

在第二處理S2中識別部分分?jǐn)?shù)之后，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14選擇第一處理S1中所構(gòu)造的一個塊(步驟S301)。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14獲取響應(yīng)于所選塊的部分分?jǐn)?shù)(步驟S302)。

問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14識別對應(yīng)于所選塊的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域。換言之，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14識別相對于所選塊的區(qū)域滿足預(yù)定條件的另一個區(qū)域。

圖10例示了與塊對應(yīng)的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域的示例。參照圖10，例示了對圖4的試卷所構(gòu)造的塊。塊在試卷中沿縱向布置，并且部分分?jǐn)?shù)區(qū)域布置在試卷的右側(cè)上。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14如圖10中虛線例示，根據(jù)塊沿縱向的長度逐塊描畫各部分分?jǐn)?shù)區(qū)域，以識別對應(yīng)于各塊的各部分分?jǐn)?shù)區(qū)域。在試卷中，各塊橫向(沿x軸方向)延伸，以與部分分?jǐn)?shù)區(qū)域交叉。由此，將生成的交叉區(qū)域識別為相對于塊的區(qū)域滿足預(yù)定條件的另一個區(qū)域。

問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14獲取所識別區(qū)域中描述的部分分?jǐn)?shù)，作為響應(yīng)于所選塊的部分分?jǐn)?shù)。

問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14將所獲取的部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)為所選塊的問題-答案對的分?jǐn)?shù)(步驟S303)。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14確定是否已選擇所有塊(步驟S304)。響應(yīng)于步驟S304中的肯定確定(是)，處理結(jié)束。響應(yīng)于步驟S304中的否定確定(否)，處理返回到問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14選擇仍未選的塊的步驟S301。

在圖10的試卷上，“5”、“6”、“13”以及“24”被識別為分?jǐn)?shù)。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14識別出“5”書寫在塊1的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中，并且關(guān)聯(lián)5分和塊1的問題-答案對(問題1)的部分分?jǐn)?shù)。類似地，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14分別關(guān)聯(lián)6分、13分以及24分和塊2的問題-答案對(問題2)、塊3的問題-答案對(問題3)以及塊4的問題-答案對(問題4)的部分分?jǐn)?shù)。

如圖10例示，各塊橫向延伸，以識別對應(yīng)于各塊的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域。在這種情況下，塊201與塊202之間的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域不屬于塊。塊201與塊202之間的這個部分分?jǐn)?shù)區(qū)域可以在塊201與塊202之間平分，使得可以不生成不屬于塊的任何部分分?jǐn)?shù) 區(qū)域。如果創(chuàng)建不屬于塊的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域，則該區(qū)域中所書寫的部分分?jǐn)?shù)可以與離該部分分?jǐn)?shù)最近的塊關(guān)聯(lián)。

如果與塊對應(yīng)的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中沒有書寫部分分?jǐn)?shù)，則可以認(rèn)為該塊處的部分分?jǐn)?shù)為0分。如果對于單個塊存在多個部分分?jǐn)?shù)，則可以認(rèn)為多個部分分?jǐn)?shù)的和為該塊的部分分?jǐn)?shù)。

具體描述圖5的第四處理S4。圖11是例示了第四處理S4的程序的示例的流程圖。

在第三處理S3中部分分?jǐn)?shù)與各個問題-答案對關(guān)聯(lián)之后，打分結(jié)果聚合單元15讀取作為QR碼(注冊商標(biāo))嵌入在試卷中的識別信息。識別信息指示試卷的格式的信息，并且確定姓名欄、應(yīng)試者編號欄以及總分欄存在于試卷內(nèi)的位置?；谒x取的識別信息，打分結(jié)果聚合單元15借助OCR識別試卷中應(yīng)試者編號欄中所書寫的字符和總分欄中的字符(步驟S401)。

根據(jù)所讀取的識別信息，打分結(jié)果聚合單元15提取應(yīng)試者編號欄、姓名欄以及總分欄中的字符的圖像(步驟S402)。打分結(jié)果聚合單元15獲取第二處理S2中所識別的數(shù)字，作為部分分?jǐn)?shù)，并且提取該數(shù)字的圖像(步驟S403)。打分結(jié)果聚合單元15使用借助步驟S401至S403獲取(識別)的字符(數(shù)字)和所提取的圖像，來生成要向各應(yīng)試者和各打分者發(fā)送的文件(步驟S404)。

要注意的是，在步驟S401中識別應(yīng)試者編號欄中的字符和總分欄中的字符。在步驟S402中，提取應(yīng)試者編號欄、姓名欄以及總分欄中的手寫字符的圖像。在步驟S403中，獲取各問題-答案對中作為部分分?jǐn)?shù)的數(shù)字，并且提取手寫數(shù)字的圖像。在步驟S404中，基于每個應(yīng)試者，在文件中生成附加的、借助步驟S401至S403獲取的字符和提取的手寫字符的圖像，作為應(yīng)試者文件。同樣地，例如，對于多個應(yīng)試者，在文件中，生成附加的、借助步驟S401至S403獲取的字符和提取的手寫字符的圖像。

所生成的文件經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)50向應(yīng)試者終端設(shè)備20、打分者終端設(shè)備30或管理服務(wù)器40發(fā)送。應(yīng)試者可以在應(yīng)試者終端設(shè)備20上查看應(yīng)試者文件，并且檢查他或她自己的試卷的打分結(jié)果。打分者在打分者終端設(shè)備30上查看打分者文件，并且檢查各應(yīng)試者的試卷的打分結(jié)果。文件可以向管理服務(wù)器40上傳，使得可以在應(yīng)試者終端設(shè)備20或打分者終端設(shè)備30上查看打分結(jié)果。由此，處理結(jié)束。

圖12是第四處理S4中所生成的打分者的文件的示例?！熬酆咸幚斫Y(jié)果”指示是 否已成功執(zhí)行字符的獲取和圖像的附加?！皯?yīng)試者編號”指示分配給各應(yīng)試者的編號。右手側(cè)上的圖像(“應(yīng)試者編號(圖像)”)是在步驟S402中從試卷提取的筆跡的圖像。左手側(cè)上的字符(“應(yīng)試者編號(OCR)”)是在步驟S401中使用OCR從右手側(cè)上的圖像識別的字符?！靶彰?圖像)”指示各應(yīng)試者的姓名，并且為在步驟S402中從試卷提取的筆跡的圖像。

“總分”表示試卷的總分。右手側(cè)上的圖像(“總分(圖像)”)是在步驟S402中從試卷提取的筆跡的圖像。左手側(cè)上的數(shù)字(“總分”(OCR))表示在步驟S401中經(jīng)由OCR從右手側(cè)上的圖像識別的數(shù)字。圖12還以該順序指示分別表示問題1至4的部分分?jǐn)?shù)的部分分?jǐn)?shù)“分?jǐn)?shù)1”、“分?jǐn)?shù)2”、“分?jǐn)?shù)3”以及“分?jǐn)?shù)4”?！胺?jǐn)?shù)1”指示問題1的部分分?jǐn)?shù)，右側(cè)圖像(“分?jǐn)?shù)1(圖像)”)是在步驟S403中從試卷中的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域提取的筆跡的圖像，并且左側(cè)數(shù)字(“分?jǐn)?shù)1(OCR)”)指示借助OCR從右側(cè)圖像識別的數(shù)字。

在第四處理S4中，關(guān)于應(yīng)試者的信息與打分結(jié)果關(guān)聯(lián)。更具體地，輸出對于各問題-答案對指示試卷中所書寫的部分分?jǐn)?shù)的文件。應(yīng)試者和打分者可以查看響應(yīng)于各問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)。

在圖5的第四處理S4中，打分結(jié)果聚合單元15可以將從試卷借助OCR識別的總分的值與從試卷借助OCR識別的部分分?jǐn)?shù)的和進(jìn)行比較，并且如果兩個值不同，則可以通知打分者總分的值與部分分?jǐn)?shù)的和不同。

打分結(jié)果聚合單元15可以設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。如果應(yīng)試者從試卷識別的部分分?jǐn)?shù)低于標(biāo)準(zhǔn)，則可以在用于打分者的文件中通過對應(yīng)試者姓名欄進(jìn)行著色，來加亮應(yīng)試者姓名欄。

打分結(jié)果聚合單元15可以在輸出打分者文件之前在特定字段中重新排列應(yīng)試者的編號順序和總分順序。

如果相對于單個問題-答案對存在多個部分分?jǐn)?shù)，則打分結(jié)果聚合單元15可以對多個分?jǐn)?shù)進(jìn)行求和，并將該和記錄為該問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)。另選地，打分結(jié)果聚合單元15可以將各個部分分?jǐn)?shù)記錄在文件中。

如上所述，根據(jù)示例性實施方式，圖像處理設(shè)備10讀取打分后的試卷中所形成的圖像，并且從所讀取的圖像檢測各問題-答案對的區(qū)域。然后，圖像處理設(shè)備10識別試卷中所書寫的部分分?jǐn)?shù)，關(guān)聯(lián)所識別的部分分?jǐn)?shù)和一個問題-答案對，然后通知 應(yīng)試者和打分者打分結(jié)果。

示例性實施方式在各問題-答案對上識別部分分?jǐn)?shù)時，免于預(yù)先指定各問題-答案對上的字符識別的位置。圖像處理設(shè)備10從試卷上的圖像自動地檢測各問題-答案對的區(qū)域，然后自動地關(guān)聯(lián)問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)。

根據(jù)示例性實施方式，部分分?jǐn)?shù)區(qū)域位于試卷的最右側(cè)處。示例性實施方式不限于該結(jié)構(gòu)。部分分?jǐn)?shù)區(qū)域可以位于試卷的最左側(cè)處。如果部分分?jǐn)?shù)區(qū)域位于試卷的最左側(cè)處，則以與圖10所例示的方式相同的方式，各塊橫向(沿x軸方向)延伸，并且生成的交叉區(qū)域被當(dāng)作對應(yīng)于塊的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域。

部分分?jǐn)?shù)區(qū)域可以位于試卷的頂側(cè)或底側(cè)處。如果在如圖4例示的試卷中順次縱向(沿y軸方向)設(shè)置問題-答案對，則各問題-答案對的區(qū)域與部分分?jǐn)?shù)區(qū)域隔開。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14從頂部逐一選擇問題-答案對，逐一選擇部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中所書寫的部分分?jǐn)?shù)，然后關(guān)聯(lián)所選的問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)。由此，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)。

圖13例示了部分分?jǐn)?shù)區(qū)域位于試卷的底部處的示例。在圖13的試卷中，縱向(沿y軸方向)排列問題1至3的三個問題-答案對。三個部分分?jǐn)?shù)“17”、“6”以及“12”書寫在試卷的底部處的部分分?jǐn)?shù)區(qū)域中。問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)最左側(cè)部分分?jǐn)?shù)區(qū)域處的部分分?jǐn)?shù)“17”與試卷中最高的問題-答案對處的問題1，從而將問題1的部分分?jǐn)?shù)設(shè)置為17分。接著，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)“17”右側(cè)的部分分?jǐn)?shù)“6”和問題1下方的問題2，從而將問題2的部分分?jǐn)?shù)設(shè)置為6分。最后，問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)單元14關(guān)聯(lián)“6”右側(cè)的部分分?jǐn)?shù)“12”和問題2下方的問題3，從而將問題3的部分分?jǐn)?shù)設(shè)置為12分。

即使問題-答案對的區(qū)域與部分分?jǐn)?shù)區(qū)域隔開，問題-答案對也通過預(yù)先設(shè)置問題-答案對，根據(jù)問題-答案對與部分分?jǐn)?shù)之間的位置關(guān)系而與部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)所根據(jù)的規(guī)則，來與部分分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)。圖13中所例示的示例是基于針對一個問題-答案對設(shè)置一個部分分?jǐn)?shù)的前提。

在示例性實施方式中，部分分?jǐn)?shù)區(qū)域可以不必布置在試卷中。部分分?jǐn)?shù)識別單元13可以在整張試卷中執(zhí)行OCR操作，讀取在試卷中單獨書寫的數(shù)字，并且將數(shù)字識別為部分分?jǐn)?shù)。作為部分分?jǐn)?shù)的數(shù)字可以以小于其他字符(諸如問題等)的尺寸來書寫，或者可以以不同于其他字符的顏色的顏色(例如，以藍(lán)色)來書寫。由此，可以 根據(jù)字符的尺寸或顏色識別部分分?jǐn)?shù)。

即使沒有設(shè)置部分分?jǐn)?shù)區(qū)域，也可以通過預(yù)先設(shè)置識別部分分?jǐn)?shù)的處理，來識別部分分?jǐn)?shù)。如果在沒有設(shè)置部分分?jǐn)?shù)區(qū)域的情況下識別部分分?jǐn)?shù)，則所識別的部分分?jǐn)?shù)可以與離該部分分?jǐn)?shù)最近的區(qū)域關(guān)聯(lián)。

根據(jù)示例性實施方式，問題和答案這兩者書寫在試卷上。問題和問題的答案可以書寫在分開的紙上。例如，答案可以書寫在不同于問題的紙張的紙張上，并且打分者可以在上面書寫有答案的紙上書寫部分分?jǐn)?shù)。在這種情況下，對于單個答案設(shè)置塊，并且獲取對應(yīng)于塊的部分分?jǐn)?shù)。如上所述，如果各答案經(jīng)由邊界描畫或者答案欄設(shè)置在矩形表格中，則基于每個邊界或基于每個答案欄檢測各問題-答案對的區(qū)域。由此，關(guān)聯(lián)區(qū)域和部分分?jǐn)?shù)。

根據(jù)示例性實施方式，打分者通過對問題-答案對的部分分?jǐn)?shù)進(jìn)行求和來計算總分。打分者可以不必計算總分，而圖像處理設(shè)備10可以計算總分。在這種情況下，圖像處理設(shè)備借助OCR來識別部分分?jǐn)?shù)，并且通過對所識別的部分分?jǐn)?shù)進(jìn)行求和來計算總分。在該結(jié)構(gòu)中，與打分者計算總分的情況相比，縮短了打分者打分所花費的時間。當(dāng)圖像處理設(shè)備10計算總分時，借助OCR讀取的部分分?jǐn)?shù)可能弄錯，這導(dǎo)致錯誤的總分。如果圖像處理設(shè)備10將作為借助OCR識別的部分分?jǐn)?shù)的數(shù)字和手寫數(shù)字的圖像附到打分者文件，則打分者可以核實在借助OCR識別部分分?jǐn)?shù)中沒有錯誤，并且確?？偡譀]有錯誤。

根據(jù)示例性實施方式，應(yīng)試者解決問題并書寫要由打分者打分的答案，并且打分者書寫部分分?jǐn)?shù)，作為對試卷打分的結(jié)果。換言之，由具有不同目的的分開用戶來書寫答案和部分分?jǐn)?shù)。更具體地，答案借助應(yīng)試者的操作而書寫在試卷中，而部分分?jǐn)?shù)借助打分者的操作而書寫在試卷中。答案和部分分?jǐn)?shù)用于不同的目的而書寫，由此基于不同的屬性。由此，試卷具有兩個不同的屬性。

根據(jù)示例性實施方式，讀取打分后的試卷。原始文檔不限于打分后的試卷。只要充當(dāng)評估目標(biāo)項的多個填寫項和評估，并響應(yīng)于一個填寫項的一個或更多個填寫注釋書寫在原始文檔上，并且各填寫注釋與一個填寫項關(guān)聯(lián)，任意原始文檔都可接受。

由示例性實施方式的圖像處理設(shè)備10執(zhí)行的第一處理S1至第四處理S4可以使用通用計算機(jī)來實現(xiàn)?，F(xiàn)在可以使用計算機(jī)60來實現(xiàn)處理。下面描述計算機(jī)60的硬件。圖14例示了示例性實施方式應(yīng)用于的計算機(jī)60的硬件構(gòu)造。

計算機(jī)60包括充當(dāng)算術(shù)計算單元的中央處理單元(CPU)61、作為存儲單元的存儲器62以及硬盤裝置(HDD)63。CPU 61執(zhí)行包括操作系統(tǒng)(OS)和應(yīng)用的各種程序。存儲器62是被構(gòu)造為存儲各種程序和在執(zhí)行程序時使用的數(shù)據(jù)的存儲區(qū)域。磁盤裝置63存儲被構(gòu)造為實現(xiàn)圖3的功能的程序。程序加載到存儲器62上，并且CPU 61執(zhí)行響應(yīng)于程序的處理。由此，實現(xiàn)圖3的功能。

計算機(jī)60包括：用于與外部通信的通信接口(I/F)64、包括視頻存儲器和顯示器的顯示機(jī)構(gòu)65、以及諸如鍵盤或鼠標(biāo)等的輸入裝置66。

更具體地，響應(yīng)于來自CPU 61的指示，計算機(jī)60檢測試卷中各問題-答案對的區(qū)域，識別部分分?jǐn)?shù)，關(guān)聯(lián)問題-答案對和部分分?jǐn)?shù)，并且關(guān)聯(lián)有關(guān)各應(yīng)試者的信息和打分結(jié)果。

實現(xiàn)本發(fā)明的示例性實施方式的程序不僅可以借助通信來供給，還可以經(jīng)由諸如壓縮式光盤只讀存儲器(CD-ROM)這樣的記錄介質(zhì)來供給。

對本發(fā)明的示例性實施方式的上述說明是為了例示和說明的目的而提供的。并非旨在對本發(fā)明進(jìn)行窮盡，或者將本發(fā)明限于所公開的精確形式。顯而易見的是，很多修改例和變型例對于本領(lǐng)域技術(shù)人員是明顯的。選擇了實施方式進(jìn)行說明以最好地解釋本發(fā)明的原理及其實際應(yīng)用，以使本領(lǐng)域其他技術(shù)人員能夠理解本發(fā)明的各種實施方式，以及適合于所設(shè)想的具體用途的各種變型。本發(fā)明的范圍旨在由所附權(quán)利要求及其等同物來限定。